OCA DE LA CONDICIÓN FÍSICA

Hola chic@s,
esta semana os dejo un juego de la oca muy divertido para hacer algo de ejercicio mientras jugáis. Sólo necesitáis un dado, una cuerda y un pequeño banco (las espalderas se pueden sustituir por un radiador para agarrarse a él con las manos).
espero que tod@s estéis bien.
un abrazo

OCA DE LA CONDICIÓN FÍSICA

SOLUCIÓN 

CÁLCULO DE LA SEMANA PASADA 

178 x 100= 17.800

2.490 x 10= 24.900

120 x 100= 12.000

3.510 x 1.000= 3.510.000

7.057 x 100= 705.700

3.200 : 100= 32

1.500 : 10= 150

340 : 10= 34

265 : 10= 26,5

7.091 : 100= 70,91

4.213 x 95= 400.235

8.368 x 67= 560.656

3.189 x 43= 137.127

52.674 x 82= 4.319.268

76.439 x 56= 4.280.584

3.782 : 2= 1.891

5.719 : 3= 1.906

21.546 : 5= 4.309

47.319 : 6= 7.886

58.456 : 8= 7.307

45,98 + 21,94= 67,92

781,57 + 23,90= 805,47

1.354,57 + 998,34= 2.352,91

1.658,32 + 1.291,86= 2.950,18

12.789,34 + 3.901,65= 16.690,99

51,89 - 32,12= 19,77

123,98 - 24,78= 99,20

678,54 - 291,83= 386,71

1.329,90 - 582,05= 747,85

8.547,13 - 1.904, 99= 6.642,14

17/04/2020

QUE QUERES SER DE MAIOR?

Hoxe seguiremos falando dos sectores económicos e, que mellor, que tratar o oficio que che gustaría desempeñar nun futuro.
Contesta ao que se che pregunta e comparte nos comentarios o oficio que elixiches.

Moito ánimo! E recorda... 

Con esforzo SEMPRE vas a conseguir o que te propoñas. 

17/04/2020

JUGAMOS CON LAS MATES😎

Hoy me gustaría compartir con vosotros la receta de las magdalenas de chocolate.

Mmmm ¡Riquísimas!

• ¿Cuántas magdalenas hice?

• ¿Las contaste? Si es así, busca una manera más rápida de llegar a la respuesta. (Acuérdate de multiplicar el número de columnas por el número de filas.)

• ¿Qué fracción representa todas las magdalenas?

Si Uxía se come 3...

•  ¿Qué fracción de las magdalenas ha comido? 

• ¿Qué fracción de magdalenas quedan?

A Álex también le gustaron y comió 2...

•  ¿Qué fracción de las magdalenas ha comido? 

• ¿Qué fracción de magdalenas quedan?

¿Te gustan las magdalenas? Aprovecha el tiempo libre y pruébalas!😋

1. Combina las sílabas, forma palabras y escríbelas. Destaca la sílaba tónica en rojo:

                       SA              CLE              AR            TE             NO

- Palabra de una sílaba:

- Palabra de dos sílabas:

- Palabra de tres sílabas:

- Palabra de cuatro sílabas:

2.Completa las palabras con b o v:

....lancura                 ....i....ir                 ....roma               ...elero           ....ra....o

po....lación                sem....rar             ....istazo             ....loque          ....razalete

3. Lee las definiciones, escribe r o rr y recuerda la norma:

Entre vocales escribimos   r    cuando el sonido es suave y      rr     cuando el sonido es fuerte.

● Es una fruta. pe......a

● Ensucia la ropa. ba......o

● Es un número. ce......o

● Movido por caballos. ca......o

● Es sinónimo de ver. mi......ar

● Está muy bueno con tomate. a......oz

- Ahora escribe una oración con cada una de las palabras anteriores que formaste (Recuerda, una oración tiene que llevar un verbo sino sería una frase)

-

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4. Resuelve la siguiente adivinanza (Puedes dejar tu respuesta en los comentarios de la tarea):

Salteador de senderos.

Tiene el paladar muy fino

es un galán elegante este traidor y ladino,

de la fábula el farsante inspector de gallineros.

y del bosque aventurero. .......................

5. Completa esta historia de miedo ( de repaso, están indicadas posibles partes y fórmulas para elaborar una historia)

ARTELIXO

 Dende Artelixo 2020 vos animan a realizar obras con material de refugallo neste tempo de confinamento. Sacade os artistas que levades dentro! ✂🎨

Aquí tedes algúns exemplos de marabillosas obras de arte que fixeron outros nenos e nenas... Gustaríanos ver as vosas!

16/04/2020

Hoxe repasaremos os SECTORES ECONÓMICOS! Acordádesvos deles? Cantos había?

Antes de nada, debedes ler con atención o esquema, así refrescaredes as ideas e recordaredes TODO o que aprendimos sobre eles. 

A continuación, debedes facer memoria ou utilizar internet para encontrar unha resposta ás preguntas que se vos formulan.

E por último, debedes clasificar os diferentes oficios nos sectores correspondentes e pensar dous oficios máis para cada sector.

Estades listos? Vamos alá! 

1. Lee el texto y responde las preguntas:

Soy una plancha feliz y respetada. Hace años que vivo en casa de la familia García y conozco todas sus prendas de vestir. Mis preferidas son las blusas y las camisas de colores que usan en verano.

Estoy contenta con este trabajo porque me gusta sentir cómo se alisa la ropa arrugada. Además, aquí me tratan muy bien y nunca se olvidan de desenchufarme.

Pero, a veces, puedo resultar peligrosa. Por ejemplo, un día el pequeño Felipe se me acercó y tiró con fuerza de mi cable. Ya podéis imaginar lo que pasó: caí encima de él y le hice una quemadura en la mano derecha.

¡Yo sólo sé planchar! No soy un juguete para niños. Por tanto, si me veis encendida es mejor que no os acerquéis mucho. Aunque si alguna vez me tocáis en un descuido, no lloréis ni os asustéis demasiado. Refrescad la parte quemada con agua fresca del grifo o con unos cuantos cubitos de hielo.

• ¿Quién cuenta la historia? ¿Dónde vive?___________________________

__________________________________________________________________

• ¿Por qué está contenta con su trabajo?_____________________________

___________________________________________________________________

• ¿Cómo se quemó Felipe?________________________________________

__________________________________________________________________

• ¿Qué debes hacer si te quemas?__________________________________

__________________________________________________________________

   

-  ¿Qué crees que podría pasar si se olvidaran de desenchufarla? ___________

___________________________________________________________________

#reto4

Xa está aquí o reto 4, animádevos a participar nos anteriores tamén... quedan cousiñas moi chulas!
#reto4

DITADO

- Toca un ditado. Xa sabes, le tres veces e logo con axuda escríbeo. Lembra que xa subimos a 12 o número de veces a copiar cada palabra mal escrita. Logo toca representar o ditado mediante imaxes.

Todos os que coñecen a Alberte non enteden a súa afección. Algúns ata se preocupan:

- Que faremos dun rapaz que pasa o día mirando as nubes?

Outros critícano:

- Eu aburriríame todo o día facendo o mesmo, non sei que lle atopa!

"QUEDOENCASA" (3ªevaluación) Religión

Hola a todas y todos🙋

Ya estamos de vuelta...más o menos 😉

Espero que hayáis pasado una Semana Santa agradable y tranquila.

GRACIAS a tod@s por vuestra grandísima paciencia y también muchísimas GRACIAS a vuestras FAMILIAS por el esfuerzo tan increíble que están haciendo. Un gran  aplauso de mi parte 👏👏👏. ¡ÁNIMO!

Bueno, sin más "rollo", vamos a empezar la tercera evaluación repasando (con la ayuda de un vídeo) los momentos más importantes de la Semana Santa que acabamos de "celebrar".

TAREA SEMANA I:

- Ver el vídeo (en una o varias sesiones)

👉 Prestad atención al verlo ya que os hará falta recordar algunos detalles del vídeo para realizar la tarea de la próxima semana.😊

EMOCIÓNATE

¿Qué te pareció  el video?Comenta lo que sentiste.

A CARTA

A CARTA

                                                                                                                            4 de agosto

Querida avoa!        

Agora xa hai moito tempo que estou aquí para saber exactamente que Issopyxos me gusta moito.

Se mamá realmente non pode embarcarse máis en toda a vida e ten que quedar aquí para sempre, eu quedarei con ela.

Así poderemos pasalo moi ben. O porteiro do hotel explicoume que por febreiro as árbores xa florecen e que cando vai máis frío son cinco graos.

Tería que aprender grego, naturalmente, para poder ir a unha escola.

Mamá e eu poderiamos gañar cartos pintando pedriñas e cabazas secas e camisetas e vendérllelos aos turistas.

Pero papá tamén debería quedar. Sen el non podo vivir. E ti tamén poderías vir visitarnos moitas veces!

Agora teño que acabar. Mamá berroume desde o balcón que suba a cear. Non teño fame. Por que hai que comer cando non se ten fame? O meu estómago é moi curioso, non poderei engulir nin un anaquiño. E mamá volverame rifar porque son unha "melindreira". E papá tamén me rifará porque lle corto o bo humor.

Querida avoa, se non fose polas ceas e as comidas, tería unha vida moi bonita.

Mil biquiños da túa...

Susi

Nöstlinger, Christine: Querida avoa, a túa Susi

1. Volve ler a lectura e responde estas preguntas.

– Quen escribe a carta? A quen vai dirixida? _____________________________

_________________________________________________________________

– Cando a escribe? Desde onde? _____________________________________

________________________________________________________________

- Cando lle di o porteiro que florecen ahí as árbores? ______________________________

_____________________________________________________________________________

2. Quen está en Issopyxos?

A   Susi e a súa avoa.

B   Susi e a súa nai.

C   Susi e os seus pais.

D   Toda a familia da Susi.

3. Que quere dicir a palabra melindreira? Defínea e escríbe unha frase ( Lembra: fíxate ben en que contexto está escrito e xa podes sacar a súa definición).

Resposta: _____________________________________________________

Exemplo: ______________________________________________________

4. Se quixeran quedar na illa, que poderían facer a nai e a filla?

A    Susi debería aprender italiano.

B    Susi debería aprender grego.

C    A nai podería vender cabazas pintadas.

D    A nai podería vender pedriñas pintadas e camisetas.

CORREO CONTACTO

Deixámosvos un correo de contacto para dúbidas máis grandes que as que podedes deixar nos comentarios das tarefas: 

cepsantamarinaredondela4@hotmail.com

Tamén o podedes atopar nun dos gadgets, na marxe dereita do blog.

PAUTAS FAMILIA

Aquí van unhas pautas/recomendacións de cara a este vindeiro trismestre. Esperamos que vos sexan de axuda. Ánimo! PAUTAS

Música

Música 

Semana do 13 ao 19 de marzo

Ola rapazada!!!!!

Como foi a Semana Santa?

Seguro que descansando e xogando moito, non?

Pois agora xa estamos de volta e temos que traballar un pouquiño e aí van algunhas actividades de música.

Titorial para facer o teu instrumento musical

Se entrades nese titorial van a explicarvos como facer instrumentos con materiais que case seguro tedes na casa. É bastante probable que precisedes a axuda dun adulto.

Elixide o que máis vos guste e veña!!! Cando volvamos ao cole podedes traelo!!

SORPRESA!!

📢📣    Estes días os mestres e mestras do cole estivemos cociñando... e saíunos unha cousiña do forno, feita con moito agarimo para todos os nenos e nenas... esperamos que vos guste...e non o olvidedes... "Quero ver como te ris!" 😜😆
 (Pincha no forno a ver que sae)

DICTADO

- Lee el siguiente dictado 3 veces y después con ayuda escríbelo con el menor número de faltas... pero cuidado... que ahora ya subimos la copia de cada falta a 12 !👀🔎
 Al terminar, haz un dibujo que represente el dictado.


Esteban y Salomé son dos niños extremeños. Hace un año tuvieron un éxito enorme con el trabajo que presentaron en su escuela sobre la existencia de extraterrestres y la vida en el espacio.
Su profesora quedó sorprendida al examinar el proyecto y exploró las posibilidades de presentarlo en el siguiente concurso de niños escritores experimentados de Extremadura.
Al final, el esfuerzo de los niños fue recompensado. Ganaron el segundo premio. Recibieron un xilófono, aunque ellos hubieran preferido no tener exámenes durante el curso.
¡Ése sí que hubiera sido un premio excelente!

3º TRIMESTRE

Bos días nen@s! Como foron estes días de desconexión? Esperamos que os levásedes ben e teñades as pilas super cargadas! 

O primeiro, queremos felicitaros a todos e todas porque estades aguantando coma uns verdadeiros campións e campionas en casa, estamos moi orgullosas do esforzo que estades facendo e da valentía que amosades, seguide así que pasiño a pasiño estamos vencendo 👏💪

De momento comezamos este 3º trimestre con actividades de repaso, a espera de novas, que nos virán moi ben a todos e todas xa que inda temos moitos contidos que interiorizar. O importante é ter unha base sólida para poder seguir avanzando.

Lembrade volver a establecer unha rutina semanal para facer as tarefas, hora de merenda, de exercicio físico, manualidades... temos que estar ben organizados! E xa sabedes que calquera dúbida podedes deixar un comentario nas tarefas.

Esperamos que en casa estedes todos ben, que temos moitísimas gañas de veros (xa queda un poquiño menos) mandámosvos moitos ánimos a toda a familia e unha aperta moi grande. A profe Bea, Fina e Leti 💗